ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 класс
| Раздел | Молекулярная биология и биохимия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Транскрипция. Посттранскрипционная модификация пре-м рибонуклеиновая кислота. Этапы трансляции |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.4.1.4 описывать транскрипцию и трансляцию в процессе биосинтеза белка |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Светофор») |
«Ребята, посмотрите на доску. Перед вами утверждение: "Белки синтезируются прямо в ядре клетки, минуя цитоплазму". Поднимите зеленую карточку — если согласны, красную — если не согласны. (Пауза) Вижу, мнения разделились. Давайте коротко обсудим: почему вы так думаете? Кто хочет объяснить?» | Ученики поднимают карточки (зелёные/красные). 3-4 ученика высказывают предположения, остальные слушают, дополняют. | Дескрипторы: • участвует в голосовании • аргументирует свою точку зрения (без баллов) | Цветные карточки (зелёный/красный) на каждого ученика; доска/слайд с утверждением; ИИ-инструмент: Mentimeter для быстрого опроса (альтернатива карточкам) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||