ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по биологии в 7 класс
| Раздел | Дыхание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дыхание растений Лабораторная работа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.____________________.4.3 исследовать дыхание у растений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы посадили комнатное растение в красивый горшок, регулярно поливаете его, но через некоторое время заметили, что листья начали желтеть и опадать. Что могло произойти? Почему растение, получающее воду и свет, плохо себя чувствует? Сегодня мы раскроем эту загадку, исследуя один из важнейших процессов жизнедеятельности растений - дыхание." | Слушают, анализируют проблемную ситуацию, выдвигают гипотезы о причинах ухудшения состояния растения | Наблюдение за активностью и качеством выдвигаемых гипотез | Проектор, изображение комнатного растения с признаками увядания |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-____________________0 ми… · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||