КСП «Дыхание растений. Дыхание семян или проростков семян. Лабораторная работа № 7„Исследование дыхания у растений» по биологии, 7 класс

• Объяснять сущность процесса дыхания у растений, используя результаты лабораторной работы.
• Проводить эксперимент по обнаружению углекислого газа как продукта дыхания проростков семян, соблюдая технику безопасности и работая в группе.
• Сравнивать процессы дыхания и фотосинтеза, заполняя сравнительную таблицу.

Учитель приветствует класс. «Здравствуйте, ребята! Садитесь. Давайте начнем с небольшого размышления. Представьте себе плотно закрытую банку, в которую мы поместили несколько свежих семян фасоли, и оставили ее в темном теплом месте на неделю. А теперь вопрос на «что было бы, если…»: Что было бы с семенами внутри банки через неделю и почему? Что мы могли бы обнаружить, открыв банку? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Все версии важны!»

Записывает ключевые идеи на доске (например: «умрут», «прорастут», «задохнутся», «появится запах/туман»).

«Отлично, много интересных предположений! Сегодня мы превратимся в исследователей и экспериментально проверим, что же происходит с растениями, когда они дышат. Тема нашего урока: «Исследование дыхания у растений». Мы узнаем, чем дышат растения, что выделяют в процессе дыхания и как это доказать.»

ИИ-инструменты: Генератор вопросов (например, в ChatGPT) для создания серии провокационных вопросов "что если" по теме дыхания, чтобы стимулировать мышление. Инструмент Mentimeter для облака слов с гипотезами учеников в реальном времени.