ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 7 класс
| Раздел | Дыхание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дыхание растений. Дыхание семян или проростков семян. Лабораторная работа «Исследование дыхания у растений». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.4.3 исследовать дыхание у растений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю» + голосование) |
Учитель: «Ребята, давайте проверим вашу интуицию. Я читаю утверждение, а вы поднимаете зеленую карточку, если согласны, красную — если нет. ИИ-инструмент на этапе: использовать голосовой ввод в ChatGPT для генерации короткого обсуждения (например, «почему растения не могут дышать без света?»). |
|
Для детей с ООП: визуальные карточки с подписями «ДА» (зеленый круг) и «НЕТ» (красный круг). Упрощенная формулировка: «Растения дышат только днём?» — показывают карточку. |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Приводит хотя бы один аргумент (устно). • Проявляет интерес к проблеме. |
Зеленые и красные сигнальные карточки (по 21 шт.), презентация (слайд с утверждением), ИИ-чат (ChatGPT) для быстрой справки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||