Перейти к содержанию
КСП

КСП «Дыхание растений. Дыхание семян или проростков семян. Лабораторная работа „Исследование дыхания у растений» по биологии, 7 класс

Краткосрочный план урока по биологии для 7 класса по теме «Дыхание растений. Дыхание семян или проростков семян. Лабораторная работа „Исследование дыхания у растений». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 7 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Биологии в 7 класс

РазделДыхание
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс7 класс
Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаДыхание растений. Дыхание семян или проростков семян. Лабораторная работа «Исследование дыхания у растений».
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)7.1.4.3 исследовать дыхание у растений
Цель урока
  • Объяснять, как растения поглощают кислород и выделяют углекислый газ в процессе дыхания.
  • Сравнивать интенсивность дыхания сухих и прорастающих семян на основе эксперимента.
  • Проводить лабораторное исследование, фиксировать изменения известковой воды и делать выводы о наличии дыхания.
Ценность для интеграцииСправедливость и ответственность

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Верю — не верю» + голосование)

Учитель: «Ребята, давайте проверим вашу интуицию. Я читаю утверждение, а вы поднимаете зеленую карточку, если согласны, красную — если нет.
Утверждение: «Растения дышат только днём, а ночью они спят и кислород не поглощают».
(После голосования) Кто поднял зеленую? А кто красную? Почему вы так думаете? Давайте обсудим.
Ожидаемый ответ ученика: «Ночью нет фотосинтеза, но дыхание идет всегда, поэтому растение всё равно дышит, поглощает кислород».
Учитель: «Отлично! Сегодня мы и проверим это опытным путём, а также узнаем, как дышат семена».

ИИ-инструмент на этапе: использовать голосовой ввод в ChatGPT для генерации короткого обсуждения (например, «почему растения не могут дышать без света?»).

  • Поднимают карточки (зеленую/красную).
  • Аргументируют свой выбор (2-3 ученика).
  • Слушают мнения одноклассников.
Для детей с ООП: визуальные карточки с подписями «ДА» (зеленый круг) и «НЕТ» (красный круг). Упрощенная формулировка: «Растения дышат только днём?» — показывают карточку. Дескрипторы (без баллов):
• Участвует в голосовании.
• Приводит хотя бы один аргумент (устно).
• Проявляет интерес к проблеме.
Зеленые и красные сигнальные карточки (по 21 шт.), презентация (слайд с утверждением), ИИ-чат (ChatGPT) для быстрой справки.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.