ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 7 класс
| Раздел | Дыхание |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Дыхание растений. Дыхание семян или проростков семян. ЛР №7 «Исследование дыхания у растений». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.4.3 исследовать дыхание у растений |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня я хочу разрушить один очень распространенный миф. Многие считают, что растения дышат только ночью, а днем они только фотосинтезируют. Так ли это на самом деле? Давайте подумаем вместе. Если бы растения дышали только ночью, что бы произошло с ними днем? Как вы думаете, могут ли растения одновременно и дышать, и фотосинтезировать?" | Учащиеся высказывают свои предположения, аргументируют позицию, задают вопросы |
Формативное оценивание: наблюдение за активностью и качеством аргументации
Дескрипторы:
|
Интерактивная доска, презентация с провокационными утверждениями
ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных мифов о дыхании растений |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||