ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 7 класс
| Раздел | Наследственность и изменчивость |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | ДНК гены и хромосомы . Наследственность и приобретенные признаки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.4.3 объяснять роль генов в определении признаков 7.2.4.4 объяснять роль генетического материала - ДНК в хромосомах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос с голосованием) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами продолжим погружаться в удивительный мир наследственности. Перед началом нового материала я хочу задать вам один вопрос. Представьте двух однояйцевых близнецов, которые родились и выросли вместе. Один стал выдающимся пианистом, а второй — нет, хотя у них были одинаковые уроки. Как вы думаете, талант музыканта — это врожденное (дано от рождения) или приобретенное (наработанное) качество? Проголосуйте, пожалуйста: поднимите руку, кто считает, что это врожденное. А теперь — кто считает, что приобретенное. Спасибо. Теперь в парах обсудите 1 минуту и назовите одну причину вашего выбора».
После обсуждения: «Я слышу разные мнения. Кто-то говорит о генах, кто-то об упорных тренировках. Это и есть ключевой вопрос нашего урока: что в нас запрограммировано с рождения, а что мы приобретаем в течение жизни? Чтобы точно ответить, нам нужно вспомнить, где и как хранится эта «программа жизни» — наследственная информация. Давайте повторим». |
- Слушают вопрос учителя. - Участвуют в голосовании. - Обсуждают вопрос в парах (1 минута). - Высказывают свои предположения и аргументы (например: «Это врожденное, потому что у некоторых людей от природы лучше слух» или «Это приобретенное, потому что без постоянной практики никакой талант не разовьется»). |
Дескрипторы (без баллов):
|
- Доска или экран для фиксации результатов голосования. - Таймер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||