ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "Средняя школа №______"
Краткосрочный план по Алгебре в 7 классе
| Раздел | Алгебра |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Умножение алгебраических дробей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.28 Выполняет умножение алгебраических дробей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — Не верю») |
«Ребята, посмотрите на доску. Я утверждаю: “Если умножить две обыкновенные дроби, нужно перемножить числители и знаменатели, а с алгебраическими дробями всё ровно так же — никаких отличий!” Кто согласен — поднимите зелёную карточку, кто не согласен — красную. Обоснуйте свой выбор.» Выслушивает 2-3 аргумента, подводит к теме: «Сегодня мы проверим это на практике и научимся умножать алгебраические дроби, даже если в числителе и знаменателе — многочлены.» |
Поднимают карточки, объясняют свою позицию. Приводят примеры (если знают). Формулируют, что алгебраические дроби — это дроби с переменными, и умножение выполняется по тому же правилу, но нужно учитывать сокращение. | Дескрипторы (без баллов): • высказывает предположение, используя жизненный или учебный опыт; • приводит хотя бы один аргумент «за» или «против». |
Зелёные/красные сигнальные карточки (по 27 шт.), доска/проектор, презентация (слайд 1 — утверждение). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||