ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 7 классе
| Раздел | Действия с алгебраическими дробями |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Умножение и деление алгебраических дробей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | - изучить правила умножения и деления алгебраических дробей - применять правила на примерах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (мем) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на экран. Вы видите мем: "Когда пытаешься разделить пиццу на ноль друзей". (На меме растерянный человек с пиццей). Как вы думаете, почему это про нас? Сегодня мы научимся делить и умножать не просто числа, а целые выражения – алгебраические дроби. Кто уже догадался, какая тема?» Возможные ответы: умножение дробей, деление, действия с дробями. Учитель: «Верно! Тема: "Умножение и деление алгебраических дробей". Записываем число и тему. Сегодня мы станем настоящими исследователями-новаторами!» |
|
Для детей с ООП: мем дублируется на бумаге крупным планом, учитель проговаривает шутку, акцентируя ключевые слова «умножим», «разделим». |
Дескрипторы (без баллов): • Проявляет интерес к теме через визуальный стимул. • Выдвигает гипотезу о теме урока. |
• Мем на слайде (проектор/ноутбук). • Бумажная версия мема для ООП. • ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации мема (по запросу «создай мем про деление на ноль для 7 класса»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||