ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по алгебре в 7 классе
| Раздел | Формулы сокращенного умножения |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Тождественные преобразования выражений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | применение формул сокращенного умножения |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
"Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем работать с формулами сокращенного умножения. Давайте начнем с вопроса: Что было бы, если бы формулы сокращенного умножения вдруг исчезли из математики? Подумайте 1 минуту и предложите свои варианты. Как это повлияло бы на решение задач, на вычисления?" Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог: "Действительно, эти формулы – мощный инструмент, который экономит время и упрощает сложные преобразования. Сегодня мы будем учиться применять их осознанно и точно." ИИ-инструменты: Можно использовать ChatGPT для генерации гипотетических сценариев или примеров громоздких вычислений без формул, чтобы наглядно показать их ценность. |
Ученики размышляют, предлагают идеи. Возможные ответы:
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, маркер. ChatGPT (для демонстрации). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||