ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | я законопослушный гражанин |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Тәртіпсіз ел болмайды» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – диспут. Это значит, мы будем обсуждать важную тему, спорить, доказывать свою точку зрения, но делать это уважительно. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема: «Я законопослушный гражданин» и цитата недели: «Тәртіпсіз ел болмайды». Как вы думаете, что это значит? (Выслушивает версии). Правильно, «Не бывает страны без порядка». А что такое порядок? Давайте подумаем вместе. Я предлагаю вам посмотреть на несколько картинок (показывает изображения: светофор, дети играющие по правилам, очередь, аккуратная комната). Что общего на этих картинках?» | Приветствуют учителя. Слушают, настраиваются на работу. Отвечают на вопрос о значении цитаты. Рассматривают изображения, высказывают предположения: «Там все делают по правилам», «Там нет беспорядка». | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в высказывании первоначальных идей. | Проектор/экран, слайд с темой и цитатой. Набор иллюстраций, подобранных с помощью ИИ-сервиса для генерации изображений (например, DALL-E, Midjourney) по запросам «детские правила в картинках», «порядок в школе». |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||