ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Я и закон: что можно, а что нельзя». Урок безопасности № 3 |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас особенный разговор. Мы с вами поговорим о правилах. А начнем с игры «Можно-Нельзя». Я буду называть действие, а вы хором отвечайте «МОЖНО», если так поступать правильно, и «НЕЛЬЗЯ», если так делать нельзя. Например: переходить дорогу на зеленый свет. (Дети: МОЖНО!). Взять без спроса чужую игрушку. (Дети: НЕЛЬЗЯ!). Молодцы! А как вы думаете, почему в нашей жизни так много «можно» и «нельзя»? Для чего они нужны? (Выслушивает 2-3 ответа). Правильно, чтобы всем было безопасно, спокойно и справедливо. Эти правила, которые действуют для всех, можно назвать словом «ЗАКОН». Сегодня мы и поговорим на тему: «Я и закон: что можно, а что нельзя»." | Участвуют в игре, хором отвечают. Высказывают свои предположения о необходимости правил. Слушают введение в тему. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в игру. Устные ответы на вопрос. | Карточки с простыми ситуациями для игры. Интерактивная доска или флипчарт для записи темы. Генератор простых ситуаций для игры (ИИ-сервис, например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||