ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | я выбираю кашу |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Мы поговорим о вкусном, полезном и очень важном продукте. А о чём именно, вы догадаетесь, отгадав загадку: 'В брюхе – баня, в носу – решето, на голове – пупок, всего одна рука, и та на спине'. Что это? Правильно, это горшок, в котором варят кашу! Итак, тема нашего классного часа – 'Я выбираю кашу'. Сегодня мы узнаем много нового о кашах, поиграем в викторину и поймём, почему каша – это сила и здоровье. Давайте разделимся на 3 команды. Каждая команда придумывает себе название, связанное с кашей или крупой (например, 'Гречишки', 'Овсяные герои', 'Манные знатоки')." | Отгадывают загадку. Слушают тему и цели. Объединяются в команды по указанию учителя, придумывают и записывают название команды на листочке. | Наблюдение за вовлечённостью, активностью при формировании команд. | Загадка. Карточки для названий команд, фломастеры. ИИ-сервис для генерации тематических загадок и вопросов викторины. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||