ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
«STEM Kids Lab» курсының бағдарламасы пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | «STEM Kids Lab» курсының бағдарламасы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қорытынды жобаға дайындық |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Жоба таңдау, жоспар құру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар қорытынды STEM жобасын таңдау және оны орындау жоспарын құру процесімен танысады. Сабақ қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия кезеңдерін қамтиды. Әр кезеңде оқушылар белсенді қатысады, жұппен жұмыс істейді, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. «Заң және тәртіп» құндылығы жобаны қауіпсіз және ұйымдасқан түрде жүргізу ережелерін құру арқылы интеграцияланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте маңызды, өйткені біз бүкіл оқу жылы бойы үйренгендерімізді қорытындылайтын жобамызды дайындай бастаймыз. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Егер сізге кез келген мәселені шешетін құрылғыны ойлап табуға мүмкіндік берілсе, ол не үшін болар еді? Мысалы, үй ішіндегі, мектептегі немесе қаладағы қандай да бір қиындықты шешетін құрылғы. Ойланып, жауабыңызды бөлісіңізші. 1 минут уақыт беремін.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдағаннан кейін: «Тамаша! Барлық жауаптар біздің жобамыздың негізі болуы мүмкін. Бүгін біз дәл осындай жобаны қалай таңдауға және оны қалай жоспарлауға болатынын үйренеміз.» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына ойланып, жауап береді. Мысалы: «Қоқыс жинайтын робот», «Суықта қолды жылытатын қолғап», «Автобус келу уақытын көрсететін экран». | Жедел дауыс беру арқылы белсенділікті бақылау. Дескриптор: Оқушы жоба тақырыбына байланысты бір идеяны ұсынады. | Смартборд/тақта, маркер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||