ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
«STEM Kids Lab» курсының бағдарламасы пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | «STEM Kids Lab» курсының бағдарламасы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қызықты STEM: таңдау бойынша сабақтар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Робототехника, құрылыс, ойлау ойындары |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар үш STEM бағытын (робототехника, құрылыс, логикалық ойындар) таңдау арқылы танысады. Әр станцияда практикалық тапсырмалар орындалады. Сабақ барысында топтық жұмыс ережелері, материалдарды қауіпсіз пайдалану және жұмыс процесіндегі тәртіп сақталады. Әр тапсырма деңгейлік сипатта болып, оқушылар өз қабілетіне сай деңгейді таңдай алады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Мен сіздерге бір сұрақ қойым келеді: Егер сіздер инженер болсаңыз, қандай нәрсені ойлап табуға немесе құруға тырысар едіңіздер? Ойланып, жауабыңызды бір сөзбен айтыңыздаршы.» (Жауаптарды тыңдайды). «Тамаша! Бүгін біз нағыз инженерлер сияқты жұмыс істейміз. Бізге үш станция дайын: робот жинау, мұнара салу және логикалық ойын. Әрқайсыңыз өзіңіз қызықтырған станцияны таңдай аласыз. Бірақ еске сала кетейін, инженерлер де белгілі бір ережелерсіз жұмыс істей алмайды. Біздің сабақта да қандай ережелер болуы керек?» | Оқушылар ойланып, жауап береді: «ұшқыш», «робот», «үй», «көпір» т.б. Одан кейін сабақ ережелерін айтады: бір-бірінің сөзін кесуден бас тарту, материалдарды мұқият қолдану, тапсырманы уақытында орындау, бір-біріне көмектесу. | Жедел бағалау: мұғалім сұраққа берілген жауаптардың релеванттылығын бақылайды және сабақ ережелерін қалай тұжырымдағанына назар аударады. | Интерактивті тақта, сабақ тақырыбын көрсететін слайд. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||