ТЕКСЕРІЛДІ _________________
____________________
«КӘСІПКЕРЛІК ЖӘНЕ БИЗНЕС НЕГІЗДЕРІ» пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Даму стратегиясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сапаны басқару |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.4.3.1 сапаны басқару құрамын және оның мәнін түсінеді; 11.4.3.2 Кайдзен қағидасын суреттейді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокация) |
Мұғалімнің сөзі: «Оқушылар, сендердің ойларыңша, егер әлемдегі ең сапалы телефонды шығарсақ, бірақ оны ешкім сатып алмаса, біз сапаны дұрыс басқардық деп есептеле ме? Бір минут ішінде дауыс беріңдер: иә немесе жоқ. Қолдарыңды көтеріңдер!» «Қызық, 14 адам "жоқ" деді. Ал сендер неге олай ойлайсыңдар? (Айгүл, сенің пікірің қандай?)» Қысқа талқылаудан кейін: «Дұрыс, сапаны басқару – бұл тек өнімді жақсарту емес, сонымен бірге тұтынушының қажеттілігін түсіну және үнемі жетілдіру. Дәл осы Кайдзен философиясының негізі». ИИ-құрал ұсынысы: ChatGPT көмегімен нақты компания мысалын (мысалы, Toyota) 1-2 сөйлеммен көрсетуге болады. |
|
Бағалау: дескриптор, балл жоқ • Белсенді дауыс берді. • Өз пікірін дәлелдеді. |
Презентация (слайд 1), дауыс беруге арналған стикерлер, ChatGPT (дайындық үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||