ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Құқық негіздері пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жеке құқық. Азаматтық құқық жүйесі. Азаматтық құқық негізгі институттары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Азаматтық құқықтық объектілері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
10.3.1.4 - азаматтық құқық объектілерін олардың елеулі белгілері бойынша ажырата білу; 10.3.1.5 - нақты мысал негізінде жеке мүліктік емес құқықтардың ерекшеліктерін анықтау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
Сабақ азаматтық құқық объектілері туралы түсінікті қалыптастыруға бағытталған. Оқушылар mind-map арқылы алдын ала білімдерін белсендіреді, содан кейін жаңа материалды жеке, жұптық және топтық жұмыс арқылы меңгереді. Деңгейлік тапсырмалар әр оқушының қабілетіне қарай білім алуын қамтамасыз етеді. «Заң және тәртіп» құндылығы нақты өмірлік жағдаяттар талдауы арқылы сіңіріледі. Сабақ практикалық тапсырмалармен бекітіліп, рефлексия арқылы қорытындыланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Тақырыбымыз «Азаматтық құқықтық объектілері». Алдымен, 1 минут ішінде дәптеріңізге «объект» деген сөзден шығатын ассоциациялардың mind-map-ін салыңыз. Нені елестетесіздер? Мысалы, «үй», «автокөлік», «қызмет». 1 минуттан кейін 3 ассоциацияңызды бөлісіңіз.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға жазады: «Тамаша! Сіздер заттар мен қызметтерді атадыңыз. Бүгін азаматтық құқықта дәл осылардың қайсысы құқық объектісі болып табылатынын, оларды қалай жіктейтінін үйренеміз.» |
Оқушылар 1 минут ішінде жеке mind-map құрады. Кейбіреулер жауап береді: «Менің ойымша, объект – бұл меншікте болатын нәрсе, мысалы, кітап», «Қызмет те объект болуы мүмкін, мысалы, саудагердің сату қызметі», «Интеллектуалды меншік, мысалы, ән». | ЕБҚ бар оқушыларға mind-map салу үшін дайын схема үлгісі (орталықта «объект» және бірнеше тармақтар) беріледі. Олар сөзбен немесе суреттермен толықтыра алады. | Дескриптор: Оқушы «объект» ұғымына қатысты кемінде 3 ассоциацияны келтіреді. (балл жоқ) |
Тақта, бор, дәптер, маркер. ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind онлайн-инструменттері (егер техника қолжетімді болса) – mind-map-ті жылдам құруға көмектесу. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||