ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Құқық негіздері пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Азаматтық құқық жүйесі және оның негізгі институттары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Азаматтық құқықтың объектілері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
10.3.1.3 - азаматтық құқық объектілерін олардың елеулі белгілері бойынша ажырата білу; 10.3.1.4 - нақты мысал негізінде жеке мүліктік емес құқықтардың ерекшеліктерін анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар азаматтық құқық объектілерінің түсінігімен танысып, оларды елеулі белгілері бойынша жіктеуді үйренеді. Сабақ «Таймерлі тапсырма» ойынымен басталып, оқушылардың қызығушылығын оятады. Жаңа тақырыпты меңгеру кезінде оқушылар жеке және жұптық жұмыс түрлерінде белсенді қатысады, соның ішінде деңгейлік тапсырмаларды орындайды. «Тәуелсіздік пен патриотизм» құндылығы мемлекеттік рәміздерді талдау тапсырмасы арқылы қозғалады. Сабақ практикалық тапсырманы орындау және рефлексия арқылы аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («1 минутта 5 объект» таймерлі ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, 10-сынып! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналады. Бірақ оған көшпес бұрын, сендермен шапшаң ойын ойнайық. Сендерге 1 минут уақыт беріледі. Осы уақыт ішінде айналаңдағыңдардан, сынып бөлмесінен кез келген заттарды (нәрселерді) атап шығуың керек. Неғұрлым көп, соғұрлым жақсы! Дайынсыңдар ма? Таймерді қоямын... Баста!» (1 минут өткен соң) «Уақыт бітті! Кім неше зат атады? (бірнеше оқушыдан жауап алады). Тамаша! Бірақ, мынадай сұрақ: біз атаған барлық нәрселер тек қана заттар ма? Мысалы, егер мен «мұғалімнің сабақ беру қызметі» десем, бұл да объект бола ала ма? Немесе «әншінің ән шырқауы»? Осы сұрақтардың жауабын бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Азаматтық құқықтың объектілері» беретініне сенімдімін. Сабақтың мақсатын қарастырайық...» | Оқушылар белсенді түрде айналасындағы заттарды атайды (кітап, парта, қалам, терезе, т.б.). Ойыннан кейін мұғалімнің сұрақтарын тыңдап, ойланады. Сабақ тақырыбы мен мақсаттарымен танысады. | Дескриптор: Оқушы ойынға қатысып, кемінде 3 зат атайды. Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. (Балл жоқ) |
Таймер (телефон немесе проектордағы онлайн-таймер), тақта, бор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||