ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
СЫНДАРЛЫ МАТЕМАТИКА пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Есеп шығару стратегиялары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Артынан есептеу» стратегиясы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Есепті шешуде «кері жүріп ойлау» тәсілін қолдану; шешу жолдарын салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
"Балалар, бүгін біз ерекше ойлау тәсілімен танысамыз. Енді сіздерге бір есеп берейін: Айдананың бір сан ойлаған. Ол санға 5-ті қосып, нәтижесін 2-ге бөлгенде 4 шықты. Айдана қандай сан ойлады?" "Бұл есепті шешу үшін бізге кері жүріп ойлау керек болады. Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы - «Артынан есептеу» стратегиясы." |
Оқушылар есепті тыңдайды және шешу жолдарын ойластырады. Мүмкін жауаптар: "Біз соңғы нәтижеден бастап кері жүруіміз керек", "4-ті 2-ге көбейтіп, 5-ті алып тастау керек" |
Дескриптор:
|
Интерактивті тақта ChatGPT арқылы жасалған есеп мысалы |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||