ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
СЫНДАРЛЫ МАТЕМАТИКА пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қорытындылау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | I тоқсан бойынша қорытынды диагностикалық жұмыс |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Тоқсандық материалды меңгеру деңгейін анықтайтын тапсырмаларды орындау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мифті жоққа шығару) |
"Балалар, бүгін бізге бір қызықты мәселені шешу керек. Кейбір адамдар 'математика өте қиын, оны тек дарынды балалар ғана түсінеді' дейді. Бұл миф! Сіздердің барлығыңыз математиканы түсіне аласыздар. Мынау кішкентай жұмбақты шешейік: Егер менде 5 алма болса, ал сенде 3 алма болса, біз бірігіп неше алмаға ие боламыз? Және неге?" | Оқушылар белсенді түрде ойланып, жауап береді: "8 алма, себебі 5+3=8". Өз ойларын түсіндіреді. | Оқушылардың белсенділігі және дұрыс түсіндіруі | Интерактивті тақта, алма суреттері |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||