ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика әлемі пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Кестелік көбейту және бөлу. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тиімді есепте! |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Көбейтудің үлестірілімдік, терімділік қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып көрейін. Егер сізге 7*48 көбейтіндісін есептеу керек болса, қалай есептегеніңізді жылдам? Калькуляторсыз! Кімде-кім ойланып, жауабын таба алады? 1 минут уақыт беремін. Жедел дауыс беріңіз!»
(1 минуттан кейін): «Көпшілік қол көтерді. Жауаптарды тыңдайық. Айдар, сен қалай есептедің?» Мүмкін жауаптан кейін: «Басқалар? Бәлкім, 7*50 есептеп, содан кейін артық 2*7=14-ті алып тастадыңыз ба? Яки 7*40 және 7*8 деп бөліп есептедіңіз бе? Дәл осы – біз бүгін осындай «қулықтарды», яғни математикалық қасиеттерді пайдаланып, қалай жылдам және тиімді есептеу керектігін үйренеміз. Тақырыбымыз: «Тиімді есепте!»» |
Оқушылар сұрақ туралы ойланады. Кейбіреулер қол көтереді.
Мүмкін жауаптар:
|
Жедел бағалау: сұраққа белсенді қатысу, ойын жеткізе білу. Дескриптор: Оқушы есептеу жолы туралы ойланады және өз тәсілін (дәл немесе жуықтап) түсіндіре алады. |
Тақта, бор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||