ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қатынас және пропорция |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Шенбердің ұзындығы, дөңгелектің ауданы, шар, сфера |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | шенбердің ұзындығы оның диаметріне қатынасы тұрақты екенін білу, шенбер ұзындығының формуласын білу және қолдану, дөңгелек ауданының формуласын білу және қолдану, шар мен сфера туралы түсінігінің болуы |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар шеңбердің негізгі сипаттамаларымен, π санының тарихи маңызымен танысады. Жеке және жұптық жұмыс арқылы формулаларды қолдануды үйренеді. Құндылық интеграциясы аясында Қазақстанның сәулет өнеріндегі дөңгелек пішіндерді талдайды. Әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік беретін шағын топтық форматтағы тапсырмалар қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Тыңдаңыздар: «Менің ортам – шексіздік, бірақ сыртым – шектелген. Менің бір ұшым жоқ, бірақ ортаңда нүкте бар. Мен кіммін?» (Жауабы: Шенбер). Жақсы! Енді сіздерден сұрақ: Шенбердің ұзындығын қалай өлшейміз? Оның ауданы бар ма? Бүгін біз осы қызықты сұрақтарға жауап береміз. Сондай-ақ, шар мен сфераның айырмашылығы неде екенін білеміз. Сіздердің гипотезаларыңызды жазып алыңыздар.» | Жұмбақты шешеді. Шенбер, дөңгелек, шар туралы өз ойларын айтады. Гипотезаларды (мысалы, «Шенбер ұзындығы оның диаметріне тәуелді», «Дөңгелектің ауданы бар») жеке дәптерге жазады. | Дескриптор: Жұмбақтың жауабын табады. Сабақ тақырыбына байланысты болжам (гипотеза) ұсынады. (балл жоқ) | Тақта, бор. Жұмбақ мәтіні. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||