ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
математика пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Рационал сандар және оларға амалдар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бүтін сандар. Рационал сандар. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
• бүтін сандарды ажыратады; • рационал сандар ұғымын түсінеді; • оң, теріс сандарды және нөлді сан түзуінде белгілейді; • сандарды салыстырады және қарапайым есептерде қолданады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Сандық шайқас») |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз сандар әлеміне саяхат жасаймыз. Алдымен жылдам челлендж: тақтада 10 сан жазылған (5, -3, 0, ½, -2.5, 100, -7, 0.75, -⅓, 12). 1 минут ішінде бүтін сандарды көтеріңдер. Таймер басталды!» «Уақыт бітті. Қандай сандарды бүтін деп таңдадыңыз? Айгүл, айтшы.» (Жауап: 5, -3, 0, 100, -7, 12). «Дұрыс! Енді рационал сандарды кім атайды?» (Барлығы рационал). «Бүгін осы ұғымдарды нақтылаймыз.» |
- Оқушылар таймермен жұмыс істейді, бүтін сандарды көтереді. - Сұрақтарға жауап береді, өз таңдауын түсіндіреді. - Барлығы белсенді қатысады. |
ЕБҚ оқушысына тақтадағы сандардың түрлі-түсті карточкалары беріледі (көк-бүтін, сары-бөлшек). Ол түсіне қарап ажыратады. | Дескриптор: бүтін сандарды дұрыс анықтайды, рационал сандарды атайды. Балл жоқ. | Таймер (проектор/телефон), тақта, түрлі-түсті маркер, сандар жазылған плакат. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||