ТЕКСЕРІЛДІ _____________
"№12 орта мектеп" КММ
Сынып сағаты пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Желтоқсан айы Бірлік және ынтымақ айы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Еліміздің рәміздерін таниық |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
А) Мемлекеттік рәміздер туралы оқушылардың білімдерін тереңдете отырып, саяси сауаттылықтарын арттыру ұлттық мақтанышымыз екенін ұғындыру; Ә) Мемлекеттік рәміздерді құрметтей алатын, ұлттық сана-сезімі қалыптасқан жеке тұлға дамытуға жағдай туғызу; Б) Рәміздерді құрметтеу арқылы Отан сүйгіштікке тәрбиелеу, елін, жерін сүюге баулу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табуға арналған сторителлинг) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз сіздермен өте маңызды тақырыпты қарастырамыз. Алдымен мен сіздерге бір әңгіме айтып берейін. Тыңдаңыздар: «Бір күні Айгүл мен Аслан мектепте сынып сағатына дайындалып жатты. Олардың мұғалімі: «Ертең Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті күні. Біз мемлекеттік туға құрмет ретінде қызыл түсті ленталар байлап, әнұранды ән ретінде ырғаймыз» - деді». Балалар, бұл әңгімедегі мұғалімнің айтқандарында қандай қате бар? Ойланып, жауабыңызды дайындаңыздар.
Оқушылардың ойлануына 1-2 минут уақыт береді. Содан кейін бірнеше оқушыдан жауабын сұрайды. Дұрыс! Біз мемлекеттік туға құрмет ретінде лента емес, түйреуіш тағамыз. Ал әнұран – біздің әуеніміз, оны тыңдағанда намысты тұрып, құрмет көрсетеміз, ән ретінде ырламаймыз. Міне, осындай маңызды ережелерді және біздің еліміздің рәміздерін бүгін бірге тереңірек үйренеміз. |
- Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. - Ойланады, талқылайды (жұппен). - Ұсынылған қателерді тауып, түсіндіреді: «Туға лента байламайды, түйреуіш тағады», «Әнұранды ән ретінде ырламайды, тыңдайды». |
Дескриптор (қатысу): - Оқушы әңгімені тыңдайды (1). - Қателікті анықтауға тырысады (1). - Жауабын негіздей алады (1). |
- Мұғалім дайындаған қысқа әңгіме мәтіні. - ИИ-құрал: ChatGPT – қатесі бар дидактикалық әңгімелерді тез құру үшін қолданылады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||