ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Тәрбие сағаты пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тәрбие сағаты |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Қазақ поэзиясының алыбы, ақын, ұлы жыршы Жамбыл Жабаевтың туғанына 180 жыл» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың белсенді қатысуына негізделеді. Топтық және жобалық жұмыс арқылы олар Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығын зерттейді, патриоттық құндылықтарды талдайды. Деңгейлік тапсырмалар әр оқушының даму деңгейіне сай қойылады. Сабақ барысында ИИ-құралдар визуалды материалдарды жасауға және түсіндіруді жеңілдетуге қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі мини-ойын: «Кім жылдам?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды тамаша ойыннан бастаймыз. Сіздерге 2 минут уақыт беріледі. Тақтадағы суреттерді (Жамбылдың портреті, домбыра, таулы пейзаж, Қазақстан туы) қарап, бұлардың ортақ тақырыбы немен байланысты деп ойлайсыздар? Әр топ өз жауабын постерге жазып, уақыт аяқталған соң көрсетеді. Уақыт басталды!»
Ойын аяқталғаннан кейін: «Жарайсыңдар! Барлығы да дұрыс байланыстырды – бүгін біз ұлы ақын, жыршы Жамбыл Жабаевтың туғанына 180 жыл толуына арналған сабақ өткіземіз. Оның өмірі мен шығармалары арқылы Отанымыздың тарихын, құндылықтарын бірге танып білеміз.» |
Оқушылар 4 топқа бөлінеді (әр топта 5-6 адам). Суреттерді талдап, пікір алысады. Ойларын қысқаша постерге (А3 парақ) жазады немесе сурет салады. Уақыт аяқталғанда, топ өкілі жауабын түсіндіреді (мысалы: «Бұл суреттер қазақтың мәдениеті мен тарихына қатысты, ақын Жамбылға байланысты»). | ЕБҚ бар оқушыларға суреттерді үлгі ретінде жеке көрсету. Оларға тапсырманы ауызша түсіндіру. Топта оларға қарапайым сөздерді жазу немесе сурет салу рөлі берілуі мүмкін. | Дескриптор: Оқушы суреттерді байқап, олардың ортақ тақырыбы туралы топпен пікір алысады. Жауабын қысқаша түрде бере алады. Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||