ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | қазақ тілі мен әдебиеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Болашақ мамандықтар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба түрінде ұсына алады |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «Болашақ мамандықтар» тақырыбына арналған. Оқушылар қосымша ақпарат көздерінен (интернет, статистикалық есептер, кәсіби бағдарламалар) мамандықтар туралы деректер жинап, оларды кесте және диаграмма түрінде ұсынуды үйренеді. Сабақ негізінен өздік жұмыс түрінде өтеді, оқушылар деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақ барысында ИИ-құралдар (ChatGPT, Canva, Google Trends) деректерді талдау, визуализациялау және жобаны әзірлеу үшін қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ, жедел дауыс беру, қысқа талқылау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Болашақ мамандықтар». Мен сіздерге бір сұрақ қоймақшымын: «2030 жылы ең көп талап етілетін 5 мамандық қандай болады деп ойлайсыздар?» Ойлануға 1 минут уақыт беремін. Әрқайсыңыз жауабыңызды дәптеріңізге жазсаңыз. Кім дауыс бергісі келеді?» Оқушылардың жауаптарын тыңдап, тақтаға белгілейді. «Қызықты болжамдар бар. Бірақ бұл болжамдар қай көздерге негізделген? Бүгін біз нақты деректерді қалай іздеу керек, оларды қалай талдау керек және қалай көрнекі түрде (кесте, диаграмма) ұсыну керектігін үйренеміз.» |
Оқушылар сұраққа ойланып, дәптерге 5 мамандықтың атауын жазады. Кейбіреулер дауыс береді және талқылауға қатысады: «Мен робот техники деп ойлаймын», «IT мамандары», «Экология саласының мамандары». | Дескриптор: Оқушы сабақ тақырыбына қызығушылық танытып, болжам жасайды және пікірін білдіреді. (балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Дәптер, қалам. - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім болжамдарды тез тексеру үшін қолдана алады, мысалы: «2030 жылы танымал мамандықтар тізімін бер»). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||