Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Батыр туса — ел ырысы» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 7‑сынып

«Батыр туса — ел ырысы» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі мен әдебиеті пәні, 7‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі мен әдебиеті
  • 7-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Батыр туса - ел ырысы Ә.Нұршайықов «Аңыз бен ақиқат» (үзінді)
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Батыр туса — ел ырысы
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;
7.2.1.1 мақал-мәтелдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту.
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар Ә.Нұршайықовтың «Аңыз бен ақиқат» үзіндісінің негізгі оқиғасын анықтай алады және батырлық пен ел қамын ойлау тұжырымдарын түсінеді (Блум: түсіну).
  • Оқушылар мәтіндегі батырлық идеясын қазіргі заманға байланыстыра отырып, оның өзектілігін дәлелдейтін қысқа пікір құра алады (Блум: қолдану, талдау).
  • Оқушылар тақырыпқа қатысты мақал-мәтелдерді таңдап, оларды пайдалана отырып, мәтін мазмұнын дамытатын шағын диалог немесе сиқырлы аңыз (3-5 сөйлем) жаза алады (Блум: жарату).

Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың танымдық белсенділігін арттыруға бағытталған. Қызығушылық ояту кезеңінде жұмбақ арқылы тақырыпқа ену, жаңа білімді меңгеру кезеңінде деңгейлік тапсырмалармен жеке, жұптық және топтық жұмыс жүргізу, бекіту кезеңінде практикалық тапсырма орындау және рефлексия жүргізу жоспарланған.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (жұмбақ)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Назар аударыңыздар: «Ол жоқта – ел қорқады, ол барда – ел мықты». Кім туралы айтылған? Сіздердің болжамдарыңыз қандай? Ойланып, жауабыңызды дәптеріңізге жазыңыз. Болжамдарыңызды бекіту үшін біз бүгін Әбдіжәміл Нұршайықовтың «Аңыз бен ақиқат» әңгімесінің үзіндісімен танысамыз». Жұмбақты тыңдайды. Жауабын ойластырып, дәптерге жазады («Батыр», «Ер», «Қаһарман» деген болжамдар болуы мүмкін). Бір-екі оқушы өз болжамын жариялайды. ЕБҚ бар оқушыға жұмбақтың мәтіні қағазға басылып беріледі. Суреттермен (мысалы, батыр, ел, қорқыныш пен мықтылықты бейнелейтін) қолдау көрсетілуі мүмкін. Дескриптор: Оқушы жұмбаққа қатысты болжам жасайды және оны дәптерге жазады. (балл жоқ) - Жұмбақтың жазылуы (таратпа немесе слайд).
- Дәптер, қалам.
- ИИ-құрал: ChatGPT – жұмбақтың түсіндірмесін жеңіл тілде алу үшін (ЕБҚ үшін).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.