ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Python программалау тілінде алгоритмдерді программалау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Екі өлшемді массив |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.3.3.1 екі өлшемді массивтер пайдаланып Python программалау тілінде бағдарламаларды жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар екі өлшемді деректер құрылымы – матрицамен танысады. Олар матрицаны қалай жасауға, элементтеріне қалай қол жеткізуге және оны қарапайым есептерді шешуде қолдануға үйренеді. Сабақ жұптық, топтық жұмыс әдістерін және математикалық сауаттылық тапсырмаларын қамтиды. Әр оқушының қабілетіне қарай деңгейлік тапсырмалар ұсынылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер бізге 3 оқушының 4 пән бойынша бағаларын бірден сақтап, өңдеу керек болса? Бір өлшемді тізім жеткізбей ме? Ойланып, жұппен талқылаңыздар. 2 минут уақыт беріледі.»
Оқушылардың пікірін тыңдайды, содан кейін түсіндіреді: «Дәл осындай жағдайлар үшін біз екі өлшемді массивтерді (матрицаларды) қолданамыз. Бүгін сол қуатты құралмен танысасыздар.» |
Жұптармен талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Бірнеше тізім жасау керек», «Кесте түрінде ұйымдастыру керек», «Бұл қиын, әр оқушы үшін бөлек айнымалы жасау керек». Сабақтың жаңа тақырыбына қызығушылық танытады. | ЕБҚ бар оқушыларға мұғалім қосымша түсіндіреді: «Бір оқушының бағаларын бір қатарға, барлық оқушылардың бағаларын бір кестеге орналастырамыз деп елестет». Визуалды үлгі ретінде қағаздағы қарапайым кестені көрсетеді. | Дескриптор: Жұппен белсенді талқылауға қатысады. Жаңа тақырыптың қажеттілігі туралы түсінік береді. (балл жоқ) | Тақта, бор. Жұптарға арналған дайын сұрақ жазбасы. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||