ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: | Ақпарат |
| Мұғалімнің аты-жөні: | ____________________ |
| Күні: | _____________ |
| Сынып: | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: | Нейрондық желілер қолданылатын міндеттер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): | 11.1.2.1 жасанды нейрондық желінің архитектурасын (кіріс, жасырын және шығыс қабаттары) түсіндіру; 11.1.2.2 шешім қабылдауда нейрондық желілер қолданылатын міндеттерді (жіктеу, регрессия, бейнелерді тану) анықтау |
| Сабақтың мақсаты: |
|
| Интеграцияға арналған құндылық: | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (0-5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгін біз нейрондық желілер туралы сөйлесеміз. Енді мен сендерге бір жағдай айтып беремін, ал сендер менің қатемді табуыңыздар керек. "Мен кеше дәрігерге бардым. Дәрігер маған нейрондық желі көмегімен диагноз қойды. Бұл жасанды интеллект дәрігердің орнына толықтай шешім қабылдап, оның пікірін елемеді. Дәрігер тек компьютердің нәтижесін айтты." Сұрақтар: «Бұл жағдайда қандай қателік бар? Нейрондық желі дәрігерді алмастыра ала ма? Оның шешіміне толық сенуге бола ма? Неліктен маңызды адамның жауапкершілігі?» Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, дұрыс бағытқа бағыттайды: нейрондық желі — бұл көмекші құрал, ал шешімді адам қабылдайды. |
Оқушылар мәтінді тыңдайды, қатені табуға тырысады, өз ойларын айтады, пікірталасқа қатысады. | Мәтін тақтада көрсетіледі, мәтіннің мазмұнын жеңілдету үшін суреттер қолданылады. Негізгі сөздер ерекшеленеді. | Дескриптор: оқушы нейрондық желінің шешім қабылдаудағы рөлін дұрыс түсінеді, адамның жауапкершілігін атайды. Балл: жоқ |
Тақта, маркер, презентация слайды (мәтінмен) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (5-30 мин) · Сабақтың соңы (30-40 мин) · Рефлексия (40-45 мин) | |||||