ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жасанды интеллект |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Нейрондық желілерді жобалау БЖБ 1 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.1.2.4 қатенің тура және кері таралу (backpropagation) принциптерін тұжырымдамалық деңгейде түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Қазақстанның 2026 жылғы жаңа Конституциясының құндылықтары |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокация + дауыс беру) |
Мұғалім сөзі: «Оқушылар, сендерше, адам миы мен жасанды нейрондық желінің айырмашылығы неде? Мен қазір бір пікір айтамын: "Нейрондық желілер адам сияқты қателесе алады, бірақ олар өз қатесін түзете алмайды." Келісесіңдер ме, келіспейсіңдер ме?» «Қол көтеру арқылы дауыс беріңдер: кім келіседі — оң қол, кім келіспейді — сол қол. Санаймын: 1,2,3!» «Енді қысқаша талқылайық. Айгүл, сен неге келіспедің? (жауап тыңдалады). Дұрыс, нейрондық желілер backpropagation арқылы қатені кері таратып, салмақтарды жаңартады. Бүгін біз осы принципті зерттейміз.» Құндылық кіріктіру: «Қазақстанның жаңа Конституциясында әр азаматтың құқығы мен міндеті заң жүзінде бекітілген. Сол сияқты нейрондық желіде де әрбір нейронның "міндеті" — қатені азайту. Заң мен нейрондық желідегі "әділдік" принципін салыстырыңдар.» |
|
Дескриптор: • пікір білдіреді • дауыс береді • басқа оқушының жауабын тыңдайды Балл жоқ. |
• Тақта, маркер • Презентация (1-2 слайд) • Сағат |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||