ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 8.1C Металдар белсенділігін салыстыру |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Металдардың белсенділік қатары. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.2.4.8 - металдардың белсенділік қатарын қолданып, металдардың, таныс емес орынбасу реакцияларының жүру мүмкіндігін болжау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Пәнаралық байланыстар
Физика (электр өткізгіштік, тотығу-тотықсыздану процестері), биология (микроэлементтердің маңызы), география (металдардың жер қыртысында таралуы).
Құндылықтар
Ғылыми дәлелділік, зерттеушілік, топтық жұмыс арқылы ынтымақтастық, академиялық адалдық (ИИ көмекші ретінде).
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ/ребус) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз металдардың құпия әлеміне саяхат жасаймыз. Алдымен жұмбақ шешейік: "Мен отта да, суда да жанбаймын, бірақ оттегімен дос болсам, тот басамын. Кіммін?" (темір). «Тағы бір ребус: «Na, Fe, Cu, Ag – бұларды біріктіретін не?» (металдар). Осыдан кейін оқушылар гипотеза айтады: «Металдар бір-бірінен несімен ерекшеленеді?» деген сұрақ қою. |
Оқушылар жұмбақты шешеді, ребусты талдайды. Өз болжамдарын айтады: «Кейбір металдар тез тот басады, кейбірі баяу», «Металдардың белсенділігі әртүрлі». |
ЕБҚ оқушыларына жұмбақ мәтіні мен ребус суреті таратпа ретінде беріледі, мұғалім қажет болса жетекші сұрақтар қояды. | • Дескриптор: тақырыпқа қатысты болжам айтады. • Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, ребус суреті, жұмбақ мәтіні. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) | |||||