ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Химия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Ақпарат | Мазмұны |
|---|---|
| Бөлім | Химия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Периодтық кестенің құрылымы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.2.1.2 -периодтық кестенің құрылымын білу және сипаттау: топтар мен периодтар |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар периодтық кестенің құрылымымен танысып, оның периодтар мен топтарға бөлінуін үйренеді. Самостоятельная работа әдісі арқылы олар кестені талдайды, элементтердің орналасу заңдылықтарын анықтайды. Шығармашылық тапсырма арқылы олар өздерінің периодтық кесте модельдерін жасайды. Сабақ бойына ИИ-құралдар (визуализация, генератор) интеграцияланып, оқу процесін жеңілдетеді және қызықты етеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі жылдам ойын) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, жігіттер! Бүгін біз химияның «картасын» зерттейміз. Мен сіздерге 2 минут уақыт беремін. Әрқайсыңыз дәптеріңізге химиялық элементтердің белгілерін (мысалы, O, Fe, Au, H, C) жазып, олардың атауларын жазып көріңіз. Кім көбін жаза алады? Баста!» (таймерді 2 минутқа қояды). Уақыт аяқталғаннан кейін: «Тамаша! Енді осы элементтердің барлығын бір жерде көрсететін біртұтас жүйе бар екенін білесіз бе? Ол – Д.И. Менделеевтің Периодтық кестесі. Бүгін біз оның қалай құрылғанын, периодтар мен топтар деген не екенін білеміз.» |
- Оқушылар тапсырманы орындайды: элементтердің белгілерін және атауларын жазады. - Уақыт аяқталғаннан кейін жауаптарын салыстырады (бір-біріне көрсетеді). - Мұғалімнің сұрағына жауап береді: «Иә, периодтық кесте туралы естідік» немесе «Жоқ, білмейміз». |
Дескриптор: - Оқушы кемінде 3 элементтің белгісі мен атауын дұрыс жазады. - Ойынға белсенді қатысады. (Балл жоқ) |
- Таймер (телефон немесе онлайн таймер). - Дәптер, қалам. - ИИ-құрал: ChatGPT – элементтердің кездейсоқ тізімін тез генерациялау үшін (мұғалім дайындаған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||