ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Химия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 7.3В Химиялық элементтердің периодтық кестесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Периодтық жүйенің құрылымы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.2.1.2 - периодтық кестенің құрылымын білу және сипаттау. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыздың басында мен сіздерге бір сурет көрсетейін (электронды тақтада әртүрлі заттардың фотосуреттері: алтын, темір бұйым, оттегі баллоны, көмір). Бұл заттардың барлығы түрліше, солай ма? Енді ойланып көріңізші: егер мен сіздерден осы заттарды құрайтын барлық қарапайым заттарды (элементтерді) бір кестеге орналастыруды тапсырсам, сіздер оны қалай жасайтын едіңіз? Негіздеуіңізді түсіндіріңіз. Жауаптарыңызды liveCloud.online платформасындағы «Жедел дауыс беру» тапсырмасы арқылы енгізіңіз». (2 мин беріледі).
Жауаптар жиналғаннан кейін: «Тамаша! Көпшілігі элементтерді қасиеттеріне, атомдық массасына қарай реттеуді ұсынды. Тарихта да ғалымдар осындай мәселеге тап болды. Бүгін біз олардың шешімін – Химиялық элементтердің периодтық кестесінің құрылымын зерттейміз». |
- Оқушылар суреттерді бақылайды және ойланады.
- Өз идеяларын liveCloud.online платформасы арқылы енгізеді (мысалы: «Мен элементтерді түсіне қарай реттерем», «Атомдық саны кішісінен үлкеніне қарай орналастырамын»). - Сыныптастарының жауаптарын тыңдайды және қысқаша талқылауға қатысады. |
Дескриптор: Оқушы сабақ тақырыбына қатысты өз пікірін білдіреді немесе тыңдайды. Балл жоқ. |
- Электронды тақта.
- Заттардың суреттері. - liveCloud.online платформасы (жедел дауыс беру құралы). - Интернетке қосылым. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||