ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
геометрия пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Үшбұрыштар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Үшбұрыштың медианасы, биссектрисасы және биіктігі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
7.3.2.6 үшбұрыштың медианасының, биссектрисасының және биіктіктігінің анықтамасын біледі және оларды кескіндей алады; 7.3.2.7 сүйір бұрышты, тік бұрышты және доғал бұрышты үшбұрыштардың биіктіктерінің орналасуын салыстырады; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Төмендегі жұмбақты шешіңдер: 'Үш төбесі бар, үш қабырғасы бар, бірақ бұрыштары әр түрлі болуы мүмкін. Оның ішінде сызықтар бар - біреуі төбесін қарсы қабырғаның ортасына қосады, екіншісі бұрышты екіге бөледі, үшіншісі төбесінен қарсы қабырғаға түсірілген перпендикуляр. Бұл нені білдіреді?'" "Дұрыс, бұл үшбұрыш және оның ерекше сызықтары туралы! Бүгін біз үшбұрыштың медианасы, биссектрисасы және биіктігі туралы үйренеміз." |
Оқушылар жұмбақты шешуге тырысады, болжамдарын айтады. Жауап береді: "Бұл үшбұрыш және оның медианасы, биссектрисасы, биіктігі!" | Жауап беру белсенділігі, жұмбақты шешу дәлдігі | Тақта, бор |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||