ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 4-бөлім Геоэкология негіздері |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әлемдік аймақтардағы экологиялық проблемалар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Жаһандық экологиялық проблемаларды сипаттайды |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалімнің сөзі: «Балалар, бүгін біз әлемдік аймақтардағы экологиялық проблемалар туралы сөйлесеміз. Алдымен қызықты сұраққа жауап берейік. Елестетіңдер: Не болар еді, егер бір апта бойы жер бетіндегі барлық зауыт-фабрикалар жұмысын тоқтатса?» Нұсқау: «Ойларыңызды ортаға салыңыздар. Қандай өзгерістер болар еді? Экологияға қандай әсері тиер?» Күтілетін жауаптар: «Ауа тазарар еді», «Өзендер лас судан тазарар еді», «Бірақ жұмыссыздық көбейер еді», «Экономика құлдырар еді». |
Оқушылар сұрақты тыңдап, өз ойларын айтады. Әр оқушы бір-екі сөйлеммен жауап береді. Оқушы жауаптары: «Менің ойымша, ауа райы жақсарар еді», «Өсімдіктер мен жануарларға пайдалы болар еді», «Бірақ адамдар жұмыссыз қалар еді». |
Дескриптор: Оқушы «не болар еді» сұрағына өз болжамын білдіреді, экологиялық өзгерістерді атайды. Балл жоқ. |
Тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||