ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
География пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2-бөлім. Картография және геоақпарат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Геоақпарат және оның географиялық зерттеудегі ерекшеліктері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Геоақпарат және оның географиялық зерттеудегі ерекшеліктері |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Гео-челлендж») |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз геоақпарат әлеміне саяхат жасаймыз. Алдымен жылдам челлендж: экранда 3 сурет көрсетемін (қағаз карта, смартфондағы навигатор, ғарыштан түсірілген сурет). Сендер 10 секунд ішінде осы суреттердің қайсысы геоақпарат көзі екенін анықтап, қолдарыңды көтерулерің керек. Дайын болсаңдар, бастаймыз!» Әр суретті 10 секунд көрсетеді. «Керемет! Барлық суреттер геоақпарат көзі екен. Бүгін осы тақырыпты тереңірек зерттейміз.» |
Оқушылар экранға қарап, әр суреттің геоақпарат көзі екенін анықтайды, қолдарын көтереді. Мүмкін жауаптар: «карта», «GPS навигатор», «ғарыштық сурет». |
Дескриптор: геоақпарат көздерін таниды (суреттерді дұрыс анықтау). Балл жоқ. |
Презентация (3 сурет: карта, навигатор, ғарыштық сурет), проектор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||