ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Оқыту және тіл дамыту пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дені саудың – жаны сау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Менің таңым |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.1.7.1. мұғалімнің даусымен өлеңдерді, жаңылтпаштарды жаттау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг – қателікті табу) |
«Балалар, мен бүгін таңертең бір өлең оқыдым. Тыңдаңдаршы: “Күн шықты, аспан көк, / Ұйқыдан тұрды әтеш. / Мен тісін жуамын, / Бетімді жуамын, / Таңғы ас ішемін де, / Мектепке барамын.” Бір нәрсе дұрыс емес сияқты. Қай сөзде қате бар? Таңертең біз не істейміз? Әтеш шынымен тұра ма, әлде біз тұрамыз ба? Қатені тауып, дұрыстап айтып берші.» (Мұғалім күлімсіреп, оқушыны шақырады.) Мүмкін жауап: «Әтеш тұрмайды, мен тұрамын. “Ұйқыдан тұрды мен” деп айту керек.» |
Оқушы мұқият тыңдайды, қате сөзді анықтайды (әтеш – мен). Түзетілген нұсқасын айтады: «Ұйқыдан тұрды мен, тісімді жуамын…» |
Қатені көру үшін сөйлемдер карточкада жазылған (визуалды тірек). | Дескриптор: қатені табады, түзетеді. Балл жоқ. | Дауыс (мұғалім), карточка, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||