ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Биология пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Микробиология және биотехнология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Биотехнологиялық өндірістік жалпы сызбасы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.4.3.1 - инсулин өндіру мысалында биотехнологиялық үдерістің жалпы сызбасын сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Тыңдаңыздар: «Ол ақуыз, оны асқазан өндіреді, бірақ оны бактериялар жасайды. Диабетке қарсы ол қару, ғылымның берген сыйы». Бұл нені білдіреді? Сіздердің гипотезаларыңыз қандай?» (Жауап күтім). «Дұрыс, бұл инсулин. Бүгін біз инсулинді бактериялар арқылы қалай өндіретінімізді, яғни бүтін биотехнологиялық өндірістің жалпы сызбасын үйренеміз. Тақырыбымыз: «Биотехнологиялық өндірістік жалпы сызбасы».» | Оқушылар жұмбақты ойланып, болжамдарын айтады: «Инсулин?», «Гормон?», «Бактериялар арқылы жасалған дәрі?». Сабақ тақырыбын дәптерге жазады. | Дескриптор: Жұмбаққа негізделген гипотезаны дәлелдеп айтады. Балл жоқ. |
Жұмбақ мәтіні (таратпа), интерактивті тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||