ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по Всемирной истории в 8 класс
| Раздел | Раздел 3. Революции 1917 года в России |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Почему пало самодержавие в России? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.1.1 анализировать влияние общественно-политических течений (социальный либерализм и консерватизм, марксизм и социал-демократия) на жизнь общества |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте себе: февраль 1917 года, Петроград. На улицах - толпы людей, слышны выстрелы, горят полицейские участки. Всего за несколько дней рухнула многовековая монархия. Николай II отрекается от престола. Почему это произошло? Почему народ, который веками верил в царя-батюшку, вдруг отвернулся от него? Сегодня мы попробуем разобраться в этом историческом пазле." Задание: "Я раздам вам карточки с ключевыми словами: 'самодержавие', 'революция', 'народ', 'власть', 'справедливость'. В течение 2 минут подумайте, как эти понятия связаны между собой в контексте событий 1917 года." |
Ученики слушают рассказ, получают карточки, индивидуально размышляют над связями между понятиями, готовятся к обсуждению | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений | Карточки с ключевыми словами, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||