ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 8 класс
| Раздел | всемирная история |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Почему общество раскололось на «красных» и «белых»? Насколько изменилась Россия в 1917-1924 гг.? СОР№3 за раздел «Революции 1917 года в России» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
8.1.1.1 характеризовать влияние Октябрьского переворота на изменение социальной структуры, анализируя итоги исторического события 8.2.1.1 описывать взаимоотношения государства и религии, выявляя и сравнивая особенности исторических периодов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте себе семью 1918 года: брат воюет за красных, сестра поддерживает белых, отец остался верен царю, а мать мечтает о мире любой ценой. За обеденным столом - гробовая тишина. Что же произошло? Почему одна страна, один народ разделился на непримиримые лагеря? Сегодня мы попробуем понять эту трагическую страницу нашей истории и ответить на вопрос: почему общество раскололось на «красных» и «белых»?" | Слушают, визуализируют ситуацию, задают вопросы, высказывают первоначальные предположения | Наблюдение за вовлеченностью, анализ первоначальных представлений | Ментальная карта семьи 1918 года на доске |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||