ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 7 классе
| Раздел | «Начало нового времени» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Какое значение имела Английская буржуазная революция середины XVII века? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.4.2.3 использовать понятие "новое время" для характеристики нового этапа всемирной истории; 7.3.2.1 характеризовать причины буржуазных революций в Западной Европе; 7.1.1.1 объяснять понятия "капитал", "буржуазия", "рабочий класс/пролетариат", используя их для объяснения социальной структуры общества; 7.1.2.1 определять влияние буржуазии на изменение экономической и политической системы |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Приветствие. Психологический настрой. «Добрый день, ребята! Сегодня мы поговорим о событии, которое изменило ход истории. Представьте: вы — предприниматели в Англии XVII века. У вас есть капитал (деньги, мануфактура), но король вводит незаконные налоги, запрещает вашу торговлю, а церковь осуждает ваше трудолюбие и богатство. Ваши действия? Что вы будете делать?» Учитель выслушивает 2-3 прогноза. «Отлично! Сегодня мы узнаем, к чему привело такое противостояние и какое значение имела Английская буржуазная революция. Запишите тему в тетрадь.» Совместное целеполагание: «Посмотрите на цели урока (на слайде). Какая из них кажется вам самой сложной? Почему?» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с темой и целями), доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Физминутка (2 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||