ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 7 классе
| Раздел | Культура Казахстана в XIХ- начале ХХ веков |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Научное наследие Шокана Уалиханова: вклад в мировую науку |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.3.1 определять историческое значение научного наследия Ш.Уалиханова |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! На прошлом уроке мы начали знакомство с выдающейся личностью – Шоканом Уалихановым. Сейчас у вас есть ровно 1 минута. Возьмите стикеры и запишите на них все слова-ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите имя «Шокан Уалиханов». Это могут быть места, его дела, качества, результаты его работы. Работаем быстро!" (Через минуту) "Отлично! Теперь давайте разместим ваши стикеры на доске. Посмотрите, какие понятия повторяются чаще? Давайте выберем три ключевых, на которых мы сегодня сосредоточимся. Я вижу, что многие написали «Кашгария», «этнография», «путешественник». Именно эти аспекты его наследия мы и будем сегодня подробно изучать и оценивать". ИИ-инструменты: Интерактивная доска (Miro, Jamboard) для создания общей mind-map в реальном времени. Ученики могут добавлять стикеры со своих устройств. Это визуализирует общие знания класса и помогает мгновенно выявить ключевые темы для урока. |
Индивидуально записывают ассоциации на стикеры. Затем по очереди выходят к доске, клеят стикеры, группируя их. Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых понятий для фокуса урока. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Стикеры, маркеры, доска или ватман. Цифровая интерактивная доска (Miro/Jamboard), проектор. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||