ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по всемирной истории в 6 класс
| Раздел | Раздел 6 Средневековое европейское общество в XIV веке – в первой половине XVI века |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Являлся ли Черный мор главной причиной крестьянских восстаний в Европе? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.2.2 – определять причины и последствия антифеодальных восстаний в позднем средневековье под руководством У.Тайлера, Г.Каля 6.3.1.4 устанавливать связь между феодальными войнами и образованием централизованных государств |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (провокационный вопрос) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Представьте себе: Европа, XIV век. От страшной болезни умирает каждый третий житель. Города опустели, поля не обрабатываются. Как вы думаете, что произойдет в обществе после такой катастрофы? Сегодня мы будем разбираться, действительно ли Черная смерть была главной причиной крестьянских восстаний или существовали другие, не менее важные факторы?" Использование ИИ: ChatGPT для генерации дополнительных провокационных вопросов и сценариев "что если?" |
Учащиеся высказывают предположения, делятся первоначальными идеями, задают вопросы | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и качеством высказываемых предположений | Презентация с изображениями средневековой Европы, ChatGPT |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||