ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 6 классе
| Раздел | Средневековое европейское общество в XIV веке – в первой половине XVI века |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Являлся ли Черный мор главной причиной крестьянских восстаний и феодальных войн? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.2.2 определять причины и последствия антифеодальных восстаний в позднем средневековье; 6.3.1.4 устанавливать связь между феодальными войнами и образованием централизованных государств |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг с ошибкой) |
«Ребята, я расскажу вам историю. В XIV веке в Европу пришла страшная болезнь — Чёрная смерть. Она убила каждого третьего. И вот из-за того, что людей стало меньше, все крестьяне сразу стали богатыми, феодалы перестали воевать, и наступил золотой век. Скажите, что здесь не так? Найдите ошибку в моем рассказе. Обсудите в парах 1 минуту. Какие ошибки вы заметили?» (Выслушивает ответы: крестьяне не разбогатели, начались восстания, феодалы воевали ещё больше, централизация усилилась.) |
Учащиеся в парах обсуждают, находят неточности (крестьянские восстания, войны, ухудшение положения). Формулируют 1-2 ошибки, озвучивают. | Для учеников с ООП — карточка-подсказка с опорными словами: «болезнь, восстания, войны, голод, налоги». Визуальный ряд на слайде: график смертности, карта восстаний. | • Дескрипторы (без баллов): - находит хотя бы одну ошибку в рассказе; - аргументирует свой ответ. |
Слайд с текстом ошибки, карточки-подсказки, ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации альтернативного сторителлинга (заготовка). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||