ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по дүниежүзі тарихы в 6 класс
| Раздел | дүниежүзі тарих |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Қайта өрлеу дәуірі өнердің дамуын қалай өзгертті? 2-сабақ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.2.3 Антикалық мәдениетпен байланыс орнату арқылы Қайта өрлеу дәуірінің мәдениетін (бейнелеу, мүсін өнері) сипаттау; 6.2.3.2 гуманистік идеялардың орта ғасырлық мәдениеттің дамуына ықпалын анықтау |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! На прошлом уроке мы начали говорить об эпохе Возрождения. Сейчас у вас есть 1 минута, чтобы индивидуально записать на стикерах все ассоциации, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание 'Искусство Возрождения'. Что это за искусство? Каким оно было? После этого мы соберем общую карту ума на доске и выберем 3 ключевые ассоциации для обсуждения." (Учитель фиксирует стикеры на доске, группирует их и вместе с классом выбирает 3: "Человек", "Античность", "Реализм"). "Почему именно эти слова? Как они связаны с нашей темой?" | Индивидуально записывают ассоциации на стикерах. Участвуют в обсуждении, объясняют свой выбор. Формулируют предположения о связи выбранных понятий с искусством Возрождения. | Упрощенная инструкция устно и на карточке. Предоставление готовых вариантов ассоциаций для выбора (картинки-подсказки: статуя, картина с человеком, старинная книга). | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик записал не менее 2 ассоциаций. 2. Ученик участвовал в обсуждении выбора ключевых слов. |
Стикеры, маркеры, доска, карточки-подсказки с изображениями для ООП. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||