ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 6 класс
| Раздел | Монголы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как монгольские завоевания изменили политическую карту Евразии? СОР № 3 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.2.5 – выявлять особенности международных отношений в период средневековых завоеваний |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (разрушители мифов) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем изучение очень важной темы. Скажите, что вы знаете о монголах? Многие думают, что монголы были только жестокими завоевателями, которые разрушали всё на своём пути. Но так ли это на самом деле? Давайте разберёмся! Представьте, что вы жители XIII века. Ваш город только что захватили монгольские войска. Что происходит дальше? Все ли города они разрушали? Всех ли жителей убивали? Сегодня мы узнаем, как на самом деле монгольские завоевания изменили мир и почему их империя просуществовала так долго." | Ученики высказывают свои предположения о монголах, делятся известными фактами, задают вопросы | Формулирование гипотез, активизация prior knowledge | Интерактивная доска, ChatGPT для генерации провокационных вопросов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||