Перейти к содержанию
КСП

КСП «Что представляла собой феодальная экономика. Как было построено феодальное общество» по всемирной истории, 6 класс

Краткосрочный план урока по всемирной истории для 6 класса по теме «Что представляла собой феодальная экономика. Как было построено феодальное общество». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Всемирная история
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Всемирной истории в 6 класс

РазделРаздел 2. Индия и Великобритания в XVIII веке
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс6 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаЧто представляла собой феодальная экономика. Как было построено феодальное общество?
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)6.4.2.1 характеризовать особенности феодального типа хозяйства, объясняя формы экономических отношений;
6.4.1.1 характеризовать особенности развития средневековых городов, определяя роль ремесла и торговли;
Цель урока
  • Определять не менее 3-х признаков феодального хозяйства (натуральное хозяйство, двуполье, феод).
  • Объяснять, как были организованы отношения между сеньором и крестьянами (барщина, оброк).
  • Приводить примеры роли ремесла и торговли в средневековом городе.

Ход урока

Этап урока / ВремяДействия педагога (полные реплики и инструкции)Действия ученикаООП поддержкаОценивание (критерии • дескрипторы • балл)Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод «Верю — не верю»)

Учитель: «Ребята, я сейчас скажу три утверждения. Если вы согласны — поднимите правую руку, если не согласны — левую. Готовы?»

  • 1) В Средневековье люди покупали всё в магазине, как мы сейчас. (НЕТ)
  • 2) Земля в феодальном обществе была главным богатством. (ДА)
  • 3) Крестьяне работали только на себя и никому не платили. (НЕТ)

Обсуждение: «Почему вы так думаете? Кто хочет объяснить?» (выслушать 2-3 учеников).

  • Поднимают руки, сигнализируя согласие/несогласие.
  • Объясняют свой выбор (1-2 предложения).
Визуальная опора на слайде с тремя утверждениями и картинками (рынок, замок, крестьянин). Для детей с ООП — карточки с символами 👍/👎. Дескрипторы (без баллов):
• активно участвует в голосовании;
• приводит элементарное обоснование.
Слайд презентации (3 утверждения + иллюстрации).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Ещё КСП по всемирной истории, 6 класс

Все темы класса

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.