ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Всемирной истории в 5 классе
| Раздел | Раздел 4. Крестовые походы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Почему произошли крестовые походы? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.2.6 определять причины и последствия крестовых походов на примере 1-4 походов, обозначая на карте события в их динамике |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе: 1095 год, город Клермон во Франции. Тысячи людей собрались на площади, чтобы послушать речь Папы Римского Урбана II. Он говорит: 'Христиане страдают на Востоке! Святые места захвачены неверными! Кто пойдет освобождать Гроб Господень, тому простятся все грехи!' Люди кричат 'Бог того хочет!' и пришивают кресты на свою одежду. Почему же тысячи людей оставили свои дома и семьи и отправились в опасный путь? Сегодня мы найдем ответ на этот вопрос!" | Слушают рассказ, задают вопросы, высказывают предположения о причинах крестовых походов | Формирующее оценивание: наблюдение за вовлеченностью и качеством предположений | Презентация с изображениями средневековой Европы, аудиозапись речи (реконструкция) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) · Домашнее задание | ||||