ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 5 класс
| Раздел | Древний Китай |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Реки Хуанхэ и Янцзы — колыбель цивилизации |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | показать значение рек для жизни людей |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Независимость и патриотизм Цель для класса: Знание и умение рассуждать о Родине, стране, родном крае. Умение выражать позитивное отношение к родной стране. Знание государственного языка. Первоначальные знания истории, культуры своей страны. Умение различать государственную символику Казахстана. Уважение и принятие ценностей семьи. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторитейлинг) |
"Ребята, представьте, что мы с вами оказались в древние времена, около 5000 лет назад. Мы - группа людей, которые ищут место для жизни. Перед нами две огромные реки - одна желтоватого цвета, с бурным течением, другая - широкая и спокойная. Какая река даст нам больше возможностей для жизни? Почему? Давайте вместе подумаем, что нам нужно для выживания: вода, еда, защита от врагов, возможность передвигаться. Как реки могут нам помочь?" | Учащиеся высказывают предположения, делятся идеями о том, как реки могут помочь древним людям | Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и качеством высказываний | Интерактивная доска, изображения рек Хуанхэ и Янцзы |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||