ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 5 класс
| Раздел | Из истории государства, войн и революций |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Почему Древнюю Грецию называют родиной демократии? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.1 характеризовать особенности политического устройства древних государств; 5.3.1.2 объяснять возникновение демократии в Афинском государстве; 5.1.2.1 описывать социальную организацию древнего общества |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительную страну — Древнюю Грецию. Представьте, что вы живете в городе Афины около 2500 лет назад. Вы — свободные люди, любите искусство, спорт и философские беседы. И самое главное — вы сами управляете своим городом! Все важные решения, например, строить ли новый порт или объявлять ли войну, принимаются на главной площади. Туда приходят все взрослые мужчины-горожане, спорят, а потом голосуют. Это и есть демократия — власть народа. Именно так, всем вместе, вы и управляете своей судьбой. Кстати, именно поэтому мы и сегодня называем Древнюю Грецию родиной демократии, ведь там все жители, включая женщин, детей и приезжих, могли голосовать и быть избранными». Пауза для реакции. «Внимательные слушатели, вы заметили в моем рассказе историческую неточность? Что именно было сказано неправильно? Обсудите в парах 1 минуту». |
Слушают рассказ учителя. В парах обсуждают услышанное, пытаясь найти ошибку. Высказывают предположения (например: «Не все жители могли голосовать, только мужчины-граждане», «Женщины и рабы не участвовали»). |
Дескрипторы (без баллов):
|
- ИИ-инструмент: Генератор историй (например, ChatGPT) для создания персонализированных коротких рассказов о жизни в Афинах для разных социальных групп (гражданин, метек, раб). Помогает создать эмоциональный вовлекающий контекст. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||