ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по всемирной истории в 5 классе
| Раздел | Расцвет Римской империи |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Как римская культура отражает древнее римское общество |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.1 – описывать социальную организацию древнего общества; 5.2.2.3 – описывать искусство древнего мира; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем наше путешествие в Древний Рим. Откройте тетради, запишите число и тему урока: «Как римская культура отражает древнее римское общество». А теперь давайте проведем мозговой штурм. У вас есть 1 минута. В центре листа напишите слово «Римская культура» и вокруг запишите все слова-ассоциации, которые приходят вам в голову. Это могут быть здания, виды искусства, занятия людей, всё что угодно. Начали! (Через минуту). Отлично! Теперь поднимите руку и назовите три самые интересные, на ваш взгляд, ассоциации. Почему вы их выбрали?» (Записывает 3 выбранных варианта на доске, например: «Колизей», «мозаика», «ванны»). «Как вы думаете, что эти предметы могут рассказать нам о жизни самих римлян? Это и есть ключевой вопрос нашего урока». | Записывают тему в тетрадь. Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) с ассоциациями. Предлагают свои варианты, аргументируют выбор. Формулируют предположения о связи культуры и общества. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал тему. • Создал ментальную карту с минимум 3 ассоциациями. • Участвовал в обсуждении, предложил или поддержал идеи. |
Доска, мел/маркер, тетради учеников, таймер (онлайн или на телефоне). ИИ-инструмент: Инструмент для создания ментальных карт в реальном времени (например, MindMeister) для визуализации общих ассоциаций класса на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||